La asignatura Ortografía forma parte de la Unidad Básica de la malla curricular de la Carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura, y contribuye a la formación integral del futuro profesional, fortaleciendo el dominio normativo del sistema ortográfico del español. Su estudio proporciona una base sólida para el uso correcto y consciente de la lengua escrita, elemento esencial en los procesos de comunicación académica, profesional y social, así como en la práctica docente.

Los contenidos de la asignatura permiten desarrollar competencias relacionadas con el correcto uso de la acentuación, el empleo adecuado de las letras, el uso de mayúsculas, signos de puntuación y normas ortográficas vigentes, lo que favorece la producción de textos claros, coherentes y adecuados a distintos contextos comunicativos. De este modo, la asignatura aporta de manera directa al perfil de egreso, ya que fortalece la competencia lingüística y comunicativa del estudiante, indispensable para la enseñanza de la Lengua y la Literatura.

Por su naturaleza teórico-práctica y su aplicación en el aula virtual, la asignatura Ortografía emplea metodologías activas como clases sincrónicas y asincrónicas, actividades interactivas, foros de discusión, ejercicios prácticos, autoevaluaciones y trabajo colaborativo, con el apoyo de recursos digitales. Estas estrategias buscan promover el aprendizaje autónomo, el pensamiento crítico y la reflexión sobre el uso correcto del lenguaje escrito en distintos entornos digitales y académicos.

Asimismo, la asignatura Ortografía contribuye al cumplimiento de la misión de la carrera al formar profesionales con sólidos conocimientos lingüísticos, pedagógicos y didácticos, capaces de comunicarse con corrección, claridad y responsabilidad, y de transmitir estos saberes en contextos educativos diversos. De igual manera, se alinea con la visión institucional al fomentar una formación inclusiva, intercultural e innovadora, que responda a las demandas de la sociedad del conocimiento.

Finalmente, los contenidos de la asignatura se encuentran alineados con el Objetivo 2 del Plan de Desarrollo para el Nuevo Ecuador (2024-2025): “Impulsar las capacidades de la ciudadanía con educación equitativa e inclusiva de calidad y promoviendo espacios de intercambio cultural”, contribuyendo al fortalecimiento de una educación superior de calidad, orientada al desarrollo integral de las y los estudiantes y al mejoramiento de la comunicación escrita en el ámbito educativo y social.